Appuntamento sui temi della scuola

Stipendio in base al merito

Date de rédaction : 18/05/2012

Non esiste una correlazione tra rendimento degli insegnanti e livelli salariali. In altri termini, l’aumento dello stipendio non incita a migliorare l’insegnamento e quindi ad ottenere risultati migliori dai propri studenti.

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ALCUNI FLASH 
SUI NUOVI SCENARI EDUCATIVI

Date de rédaction : 16/05/2012

La relazione ha concluso il seminario internazionale ADi 2012. L’intervento è stato articolato in tre parti: 1) un omaggio a Pierre Bourdieu, nel decennale della scomparsa, per evidenziare l’attualità delle analisi sullo Stato nelle società contemporanee; 2) l’indispensabilità di informazioni statistiche sulle scuole, che siano chiare e fruibili da tutti; 3) infine, sulla falsariga della composizione sinfonica "La Moldava" di ‬ Smetana si svolge una riflessione sui comportamenti di studenti, (...)

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La valutazione delle competenze

Date de rédaction : 26/03/2012

Di quali competenze si tratta ? Di quale valutazione si parla ? Prima di entrare in materia occorrerebbe rispondere a queste domande, chiarire i concetti che si usano. Non tutte le forme di valutazione si prestano per misurare le competenze ma non si può nemmeno dire che le competenze non sono valutabili. Sarebbe presuntuoso affermarlo. Ma dove si trovano le competenze che si dovrebbero sviluppare, curare, acquisire andando a scuola ? Nelle scuole odierne si parla di "literacy", di (...)

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L’efficacia degli insegnanti

Date de rédaction : 23/03/2012

Tra le persone che hanno a che fare con la scuola esiste una vasta concordanza di opinioni sull’importanza degli insegnanti. E’ probabile che tale convinzione sia esagerata. Benché sia alquanto difficile isolare l’effetto di un insegnante sui risultati degli studenti o degli alunni, sembrerebbe che l’importanza degli insegnanti sia meno forte di quanto non si ritenga di solito. Il buon insegnante si distingue dal pessimo insegnante, le due categorie conseguono risultati diversi nelle classi che (...)

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Valutare la valutazione degli insegnanti

Date de rédaction : 8/03/2012

Esiste un consenso generale sul ruolo degli insegnanti quando si analizza quel che gli studenti imparano a scuola ed in generale si ritiene che questo ruolo o questo contributo debbano essere una componente della valutazione degli insegnanti assieme alle prove raccolte sulla qualità della didattica praticata dagli insegnanti in classe. In questi ultimi anni, i modelli del valore aggiunto (VAM) approntati per valutare i progressi degli studenti da un anno all’altro sono stati utilizzati anche (...)

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