Gli allievi che frequentano le scuole sono cresciuti in un universo dominato dalle immagini virtuali, dai telefoni cellulari, dalle interazioni con gli schermi, dai video-giochi, da Internet. Come si apprende oggi ? Che cosa si apprende, soprattutto fuori dalla scuola ? Dove, dunque, si apprende ? Le nuove modalità di apprendimento costituiscono una sfida per le scuole.

Version imprimable de cet article Version imprimable

La generazione dei "Digital Natives" a scuola

Relazione presentata alla riunione del consiglio direttivo della fondazione per la scuola della compagnia di San Paolo il 15 luglio 2008

Allegati alla presentazione i documenti seguenti :

- Indagine ISTAT : Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione : disponibilità nelle famiglie e utilizzo degli individui, Anno 2007. Roma, 16 gennaio 2008. Testo integrale

- Creating A Foundationfor Open Knowledge. Catherine C. Casserly and Marshall S. Smith. William and Flora Hewlett Foundation, February 6, 2003

- Scientific and Pragmatic Challenges for Bridging Education and Neuroscience . Sashank Varma, Bruce D. McCandliss, and Daniel L. Schwartz. AERA, Educational Researcher, Vol. 37, No. 3, pp. 140–152

Les documents de l'article

Bottani_modalita_apprend.pdf
testointegrale20080116.pdf
Mike_Smith.pdf