Exposé présenté lors de la Conférence organisée par l’Ecole Internationale de Genève sur le thème "Repenser l’école face aux mutations du monde contemporain", Genève, 12 janvier 2008 (Schools Facing The Challenges of the Contemporary World, International School of Geneva)

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La conférence 2008 de l’Ecole Internationale de Genève était consacrée à la problématique de l’évolution des systèmes d’enseignement et a abordée toute une série de questions de fond :

Quelles sont les finalités de l’enseignement aujourd’hui ? Peut-on maintenir les finalités des d’avant la période des grandes réformes ? Peut-on faire marche en arrière ? Les réformes scolaires sont-elles inéluctables ? Comment s’y prendre pour réformer les systèmes d’enseignement et neutraliser ses réactions d’auto-défense ? Quelles sont les évolutions les plus importantes su sein des systèmes d’enseignement ? Est-ce que les politiques de l’enseignement parviennent à faire face aux pressions et aux défis du monde contemporain ? Quel type d’éducation proposer dans les écoles ? Comment parler des valeurs, d’éthique des comportements au sein des systèmes d’enseignement et comment les appliquer ? N’y a-t-il pas une grande confusion à différents niveaux décisionnels, parmi les acteurs (les "Stakeholders" ) du système d’enseignement entre modalités pour apprendre , pour s’approprier du savoir scolaire, et finalités de l’enseignement ?

L’exposé aborde ces enjeux d’un point de vue comparatiste et international.

Programme de la conférence :

SCHOOLS FACING THE CHALLENGES OF THE CONTEMPORARY WORLD / REPENSER L’ECOLE FACE AUX MUTATIONS DU MONDE CONTEMPORAIN

Saturday 12th January 2008 / Samedi 12 janvier 2008

ILO/BIT, 4, route des Morillons, 1202 Genève

08.30 – 09.00 Registration ILO Main Hall / Accueil des participants au BIT

09.00 – 09.30 Welcome and Introductory Remarks / Introduction

Dr Nicholas Tate, Director-General, The International School of Geneva

09.30 – 10.30 Five Minds for the Future

Howard Gardner, Hobbs Professor of Cognition and Education, Harvard Graduate School of Education

10.30 – 10.45 Questions/Answers/Réponses

10.45 – 11.00 Coffee Break / Pause-café

11.00 – 12.00 Pour faire face à la modernité, instituer l’élève-sujet / Facing the modern world by establishing students as the owners of their education

Philippe Meirieu, Professor of Education / Professeur en sciences de l’éducation, Université de Lyon

12.00- 12.15 Questions/Answers/Réponses

12.15 – 13.30 Lunch at the Campus des Nations / Déjeuner au Campus des Nations

13.30 – 14.30 Sur une autoroute à perte de vue : quel sens donner aux systèmes d’enseignement ? / As if we were on an endless highway : where should we take our educational systems ?

M. Norberto Bottani, Analyste indépendant des politiques de l’enseignement, ancien Directeur du Service de la recherche en éducation du Département de l’Instruction Publique, Canton de Genève / Educational policies independent analyst, former Director of the Department of Educational Research, State of Geneva

14.30 – 14.45 Questions/Answers/Réponses

14.45 – 15.45 IB, une éducation du coeur et de l’esprit pour faire face aux défis du monde contemporain /The IB, an education based on feeling and reason that meets the challenges of our contemporary world

Dr Monique Seefried, Chairman, IB Board of Governors / Présidente du Conseil de Fondation de l’Organisation du Baccalauréat International

15.45 – 16.00 Questions/Answers/Réponses

16.00 – 16.45 Concluding Panel / Conclusion

- Dr Nicholas Tate (Chair)

- Mr Clive Carthew, Chairman, International Schools Association

- Speakers

16.45 – 17.00 Coffee and refreshments / Verrée

En annexe :

Exposé de Tom Bentley, à Merida, Mexico, le 14 juin 2006

tom.bentley@demos.co.uk

www.demos.co.uk

Les documents de l'article

Ecolint.jpg
Bentley_FUTURE_FOR_LEARNING.pdf
EIG_08vfin.pdf