Textes 2011

Les enquêtes internationales et nationales sur vaste échelle : une épopée scientifique et politique

Date de rédaction : 14/12/2011

Les comparaisons internationales des systèmes éducatifs et des compétences des élèves sont un outil indispensable des chercheurs et des décideurs politiques pour juger de la qualité des systèmes d’enseignement et dans certains cas pour piloter les politiques de l’enseignement. De plus, les enquêtes internationales sur les comparaisons des compétences des élèves ont eu un impact médiatique et politique stupéfiant et les politiques éducatives de nombreux pays s’en sont trouvées sinon modifiées, du moins remises en question. On sait moins que ces enquêtes ont une longue histoire qui est tracé dans cet exposé.

Lire la suite...

  • Articles
  • Brèves

Les enquêtes internationales et nationales sur vaste échelle : une épopée scientifique et politique

Les comparaisons internationales des systèmes éducatifs et des compétences des élèves sont un outil indispensable des chercheurs et des décideurs politiques pour juger de la qualité des systèmes (...)

La nazionalità come fattore discriminante

Il problema posto dal presidente Giorgio Napolitano ha un aspetto giuridico, uno culturale ed uno scolastico. A noi interessa quello scolastico. Orbene, molte ricerche scientifiche dimostrano che (...)

Uno sguardo inusuale sugli indicatori dell’istruzione prodotti dall’OCSE

Come ogni autunno , dal 1992, quasi senza nessuna soluzione di continuità, l’OCSE pubblica un corposo insieme d’indicatori sullo stato dei sistemi scolastici. Il volume, di quasi 500 pagine, è denso (...)

Una società disattenta ai problemi scolastici

Quale è lo stato della scuola italiana? Quale è il grado di autonomia delle scuole? Il salario in base al merito potrebbe servire a migliorarla? Quale è l’interesse dei dirigenti politici per la (...)

L’OCSE PROPUGNA L’INFLAZIONE SCOLASTICA

Puntuale, ogni settembre, alla ripresa dell’anno scolastico nei paesi dell’emisfero Nord, l’OCSE pubblica ormai da vent’anni un insieme d’indicatori sui sistemi scolastici. L’intenzione iniziale era (...)

Gli Istituti Tecnici Superiori

Anche il governo italiano attuale presieduto da Silvio Berlusconi vara un decreto sulla formazione professionale terziaria. E’ dal 1973 che si tenta di fare qualcosa in questo senso in Italia , ma (...)

Il futuribile dei sistemi scolastici

I sistemi scolastici evolvono, ma resistono molto bene ai cambiamenti, assorbono le trasformazioni tecnologiche, generano strategie efficaci di sopravvivenza . I pronostici riguardo al futuro dei (...)

Perché valutare?

Questo intervento è una perorazione per una valutazione democratica dei sistemi scolastici, ossia per una valutazione che ascolti le voci di dissenso, che dia la parola nella fase iniziale della (...)

La valutazione del sistema scolastico non è il letto di Procuste

La valutazione del sistema scolastico è un’operazione non solo scientifica, non solo organizzativa ma anche politica. Una valutazione su vasta scala non si può improvvisare, va preparata e condotta (...)

Le origini dell’indagine PISA dell’OCSE

Vent’anni fa, nel 1991, nessuno avrebbe potuto immaginare quanto sarebbe successo in seguito sul piano internazionale in materia di valutazione su vasta scala e soprattutto nessuno poteva (...)
0 | 10
Pas de brèves