La libertà di scelta della scuola non è sinonimo di maggiore partecipazione dei genitori alle attività scolastica/La liberté de choix de l’établissement n’est pas synonyme de participation accrue des parents à la vie scolaire. Analyse de données du National Household Education Surveys Program des Etats-Unis)

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In genere si ritiene che libertà di scelta della scuola (in Italia per esempio la libertà di scegliere tra scuola paritaria e scuola statale, oppure la libertà di scegliere una scuola statale invece di un’altra) favorisca la partecipazione dei genitori , incrementi lo sviluppo del capitale sociale educativo, migliori i risultati scolastici. L’indagine, che si avvale di dati americani (la National Household Education Survey), mette in dubbio la pertinenza di questa supposizione.

Parent participation in school activities—such as parent meetings, volunteering, and fundraising—is greater in public schools of choice than in other types of schools, a paper suggests.

Using data from the National Household Education Survey, Jack Buckley, a researcher at Teachers College, Columbia University New York, compared the level of parent involvement in four types of schools: assigned public, chosen public, nonreligious private, and religious private. Parent participation was the lowest at private religious schools.

Working paper in progress.

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Choosing_Schools.pdf