Gli insegnanti hanno ora la loro propria versione di YouTube/Les enseignants ont désormais leur propre version de YouTube

Si può valutare la competenza degli insegnanti con i risultati dei loro allievi ai test?

Deux articles du quotidien Cameroon Tribune à propos d’un don de la Banque Mondiale au Ministère de l’éducation de base (MINEDUB) qui va permettre de recruter une nouvelle vague d’enseignants contractuels et de payer les arriérés de salaires des autres.

Les réformes scolaires de ces dernières années en Angleterre auraient permis d’améliorer les conditions de travail des enseignants sans pour autant produire l’ amélioration des résultats scolaires demandée par le gouvernement.

Una grossa grana che dimostra come non si è mai al riparo da sviste nella ricerca. "Federal education officials called the errors an "embarrassment" for government officials and the private contractor responsible for administering the exam".

Programma di lavoro annunciato dal Ministro Xavier Darcos a seguito della pubblicazione dei risultati delle due indagini internazionali PISA e PIRLS

The troubled state of teacher evaluation is a glaring and largely neglected problem in public education. Co-director of Education Sector Institute Thomas Toch and Robert Rothman of the Annenberg Institute for School Reform examine the causes and consequences of the crisis in teacher evaluation, as well as its implications for the current debate about performance pay.

Presentazione della valutazione del TEEG (Texas Educator Excellence Grant ) , uno dei programmi texani che prevedono incentivi per gli insegnanti meritevoli. Indagine svolta dal Centro Nazionale americano sugli incentivi alle prestazioni (National Center on Performance Incentives).

Il dibattito in corso negli Stati Uniti. Rielaborazione di un articolo pubblicato sul settimanale Education Week il 12 marzo 2008 firmato da Vaishali Honawar

Alcune considerazioni sommarie su un argomento scottante trattato in un eccellente documento americano pubblicato in gennaio di quest’anno nonché in un incontro poco convincente svoltosi recentemente a Lione presso l’Istituto Nazionale Francese di Ricerca Pedagogica (INRP).

Le condizioni di lavoro dei professori di scuola media, le loro aspettative, la validità della formazione in servizio, la valutazione dal punto di vista degli insegnanti, i problemi connessi alla disciplina: una montagna di dati inediti e in parte originali provenienti da 16 paesi dell’OCSE.

Il dibattito internazionale sul livello di preparazione degli insegnanti (supponendo che i sistemi scolastici vigenti dureranno ancora per qualche decennio)

Mentre in Italia si smantella il modulo di due o tre insegnanti per classi nelle scuole primarie, applicato con numerose varianti, in Inghilterra si misurano gli effetti dell’inserimento di specialisti del sostegno pedagogico nelle classi. Le sorprese non mancano.

Come valutare gli insegnanti? Dopo un’ opposizione radicale al principio si entra in materia: gli insegnanti si possono valutare, magari anche servendosi dei punteggi degli allievi nei test.

Adattamento di un articolo che riassume una indagine scientifica svolta negli Stati Uniti sulla struttura della scala degli stipendi degli insegnanti. Gli stipendi degli insegnanti sono pressoché ovunque stabiliti in base a due parametri: in primo luogo l’anzianità nella professione e poi i titoli, ma non tengono quasi mai conto né della bravura a insegnare né dei risultati conseguiti con le classi e gli studenti a cui si insegna. Il valore dell’insegnamento passa in secondo piano.

Adattamento di un articolo pubblicato nel supplemento del settimanale USA "Education Week" dedicato agli insegnanti (Teacher Magazine) nel quale si riferiscono i risultati di un’indagine nazionale americana sulla collaborazione tra insegnanti.